Réformer le collège

Les désaccords portent à peu près sur tout et quand certains font la promotion du "collège pour tous", d'autres défendent le "collège pour chacun". Composé de six contributions synthétiques, cet ouvrage se donne un objectif ambitieux : penser la réforme.

En dépassant le système binaire qui nous amènent, pareils à des métronomes, de la gauche vers la droite et inversement, il réfléchit la "grande réforme", celle qui devrait d'abord consister à dire ce que le collège doit être, et pas seulement une manière incertaine de combiner l'école commune avec la sélection des meilleurs et "l'orientation" des autres.

François Dubet est sociologue, professeur émérite à l'université de Bordeaux. Travaillant notamment sur les questions d'exclusion et d'inégalités à l'école, il est l'auteur de nombreux ouvrages sur le sujet et est régulièrement consulté par le ministère de l'Education nationale sur les réformes scolaires. Pierre Merle est sociologue, professeur à l'Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de l'université de Bretagne.
Auteur de nombreux ouvrages, ses travaux portent principalement sur les inégalités scolaires et la démocratisation de l'enseignement.